【家校共育】青岛启明星中学家校协作育人——校长见面会

家校携手 共谋发展

      时光清浅处，一步一安然。周书记向与会的各位家长表达了诚挚的谢意，同时阐述了家校合作的重要性，家校合作为学生提供全面而有效的成长环境，实现学生全面发展，提高教育质量，构建和谐的教育生态，明确只有家校携手，才能共育共赢；同时强调了家委会的重要意义：家委会是家校联系的桥梁与纽带，是家长民主管理学校的平台和空间，是学校决策的智囊与参谋。

于校长发表讲话

      于校长首先通过身边的真实案例，向家长展示在家庭教育过程中可能会遇到的棘手问题。对接下来要进行““华夏溯源·大河安澜·红色传承”研学活动进行了详细的解说，强调出行安全等注意事项，同时指出研学并不是简单的旅行，旨在让学生感受黄河文化和在长期治黄过程中形成的百折不挠、自强不息的奋斗精神以及红旗渠红旗渠人民“自立更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的精神，增强学生学习兴趣、团队合作精神、创新思维能力和社会实践能力，促进学生学习和成长的第二次飞跃。

      于校长提出，家长在与孩子一起进行生涯规划时，应将眼光放长远到整个人生，让孩子找到自我价值并为之奋斗，避免“躺平”，避免“越躺越平”。

     家长应尽力创造一个和谐的家庭氛围，因为文明家庭能给孩子以安全感，使其置身其中感到温暖幸福愉快；其次是满足了孩子的归属感，在家庭中孩子能感到被爱与被尊重，也学习到如何爱他人，如何尊敬他人，从而增强了自尊和自信。当孩子遇到困难、挫折而灰心沮丧时，可以从家庭中吸取力量，得到指引。家长要把孩子视为家庭中的重要成员，在人格上要平等相待，不要把成人意见强加在孩子身上，家长要抽出时间来与孩子相处，在日常生活中培养孩子的优良品质与能力，对孩子正当的行为及时给予肯定和鼓励，有不良的行为要讲明道理予以制止和引导，而不能简单粗暴，将家庭教育作用扩大化。

家长交流环节

       在与家长的交流环节中，高一一班童锦瑞家长表示十分赞同于校长分享的长线规划观点，认为对孩子的关注不应只是当下的成绩，还应该着眼未来；也认为研学对孩子的个人成长十分有利，在研学准备过程中会根据今天活动的提示为孩子做好引导；同时也肯定了班主任在孩子学习发展中起到的关键性作用。

      高二三班刘书博家长分享了他的教育经验。由于了解到高中时期的学生自我意识强烈，电子产品管理难度大，因此在日常生活中，他保持每一到两周与孩子散步一次，在轻松的环境中与孩子沟通交流，了解孩子的校园生活和学习情况，并以朋友的身份给予指导意见；面对手机问题时，刘书博家长选择严而有度，尽量培养孩子的自律性，将手机的负面影响降到最低。